酒城建筑職教集團(tuán)于2013年7月經(jīng)瀘縣民政局批準(zhǔn)成立，迄今已近半年，開(kāi)展了一些工作，現(xiàn)將集團(tuán)成立以來(lái)開(kāi)展的工作總結(jié)如下。

一、建立交流平臺(tái)

建立了酒城建筑職教集團(tuán)QQ群，設(shè)立了酒城建筑職教集團(tuán)專(zhuān)題網(wǎng)站。其中，專(zhuān)題網(wǎng)站開(kāi)設(shè)了專(zhuān)家論壇、畢業(yè)生信息、用人單位信息、專(zhuān)家人才庫(kù)、集團(tuán)簡(jiǎn)報(bào)等欄目，為資源共享、信息互通搭建了便捷的平臺(tái)。

建立了第一批80名專(zhuān)家組成的專(zhuān)家人才信息庫(kù)；組建了有156個(gè)企業(yè)、年用工需求3187個(gè)用工崗位（含提供頂崗實(shí)習(xí)崗位）的人次需求信息庫(kù)，工種分布在現(xiàn)場(chǎng)施工、建設(shè)工程資料收集、工程監(jiān)理、路橋、房建、造價(jià)咨詢(xún)等；有558名需要參加頂崗實(shí)習(xí)需求的學(xué)生信息庫(kù)。

二、開(kāi)展了校企交流互動(dòng)活動(dòng)

集團(tuán)成立以來(lái)，先后組織建筑專(zhuān)業(yè)學(xué)生到企業(yè)見(jiàn)習(xí)1200人次，到企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)180人次，教師進(jìn)企業(yè)參加實(shí)踐活動(dòng)185人次，企業(yè)人才進(jìn)校園62人次。通過(guò)交流，增強(qiáng)了校企之間的相互了解，提升了教師實(shí)踐能力，促進(jìn)了學(xué)生對(duì)建筑專(zhuān)業(yè)的認(rèn)識(shí)。

利用瀘縣建校30周年校友聯(lián)誼會(huì)，成功組織召開(kāi)了企業(yè)專(zhuān)家論壇活動(dòng)，為建筑專(zhuān)業(yè)的建設(shè)把脈問(wèn)診；11月份，先后邀請(qǐng)了四川省瀘縣恒安建筑勞務(wù)有限公司林治超總經(jīng)理、中清天驕投資有限公司黃果樹(shù)分公司熊炎平總經(jīng)理到校為學(xué)生開(kāi)展建筑專(zhuān)業(yè)專(zhuān)題講座；12月，佛山市順鎮(zhèn)特種工程建設(shè)有限公司中山分公司唐志華總經(jīng)理到校為即將頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生做就業(yè)報(bào)告。

組織開(kāi)展了學(xué)生社團(tuán)聯(lián)盟活動(dòng)1次，有100多人參與，邀請(qǐng)了市內(nèi)幾家學(xué)校參加，也有建筑企業(yè)員工參與；正在組織籌備開(kāi)展建筑專(zhuān)業(yè)技能競(jìng)賽和師生教學(xué)成果展示活動(dòng)，擬于明年3月初進(jìn)行。

成員學(xué)校之間相互學(xué)習(xí)交流共同提高。瀘州職業(yè)技術(shù)學(xué)院先后兩次到瀘縣建校參觀建筑專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)，瀘縣建校也先后到市內(nèi)江陽(yáng)職高、瀘職校觀摩國(guó)示建設(shè)督查和驗(yàn)收。

 三、社會(huì)服務(wù)能力建設(shè)

集團(tuán)成立以來(lái)，開(kāi)展了退役士兵引導(dǎo)性培訓(xùn)270人次，技能培訓(xùn)245人次，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)150人次。開(kāi)展建筑專(zhuān)業(yè)崗位培訓(xùn)650人次，非建筑專(zhuān)業(yè)人員560人次，工種鑒定培訓(xùn)1150人次。還開(kāi)展了SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)145人次，培訓(xùn)學(xué)員創(chuàng)業(yè)86人。

    四、工作成效及存在的問(wèn)題

集團(tuán)成立以來(lái)，開(kāi)展了一些工作，對(duì)于學(xué)校專(zhuān)業(yè)建設(shè)有促進(jìn)作用，訂單培養(yǎng)逐漸起步，教學(xué)改革全面展開(kāi)，師資隊(duì)伍建設(shè)也顯現(xiàn)成效。11月，在四川省建設(shè)職業(yè)教育校企合作工作研討會(huì)上，瀘縣建校以《依托酒城建筑職教集團(tuán)，深入開(kāi)展校企合作工作》為題做了交流發(fā)言，得到與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可。但是，在集團(tuán)運(yùn)行過(guò)程中，依然存在諸多問(wèn)題。比如，在開(kāi)展校企合作過(guò)程中，存在學(xué)校熱企業(yè)冷的現(xiàn)象，合作停留于粗淺層次，要讓企業(yè)深度參與學(xué)校教學(xué)改革，還有很長(zhǎng)的路要走。