為了加強班主任隊伍建設，提高班主任隊伍的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力，我校于9月27日在二樓會議室舉行了班主任技能競賽決賽。為充分考察參賽教師的理論水平、班級管理經(jīng)驗和應變能力，大賽設計了班主任專業(yè)素養(yǎng)知識問答、主題班會設計、班主任案例故事演講、情景答辯四個環(huán)節(jié)。經(jīng)過激烈的角逐，決選出10名班主任教師參加此次決賽。

為了做到公平、公正，我們聘請了學校中層領導以及有經(jīng)驗的班主任老師擔任這次比賽的評委。

比賽現(xiàn)場氣氛緊張又熱烈，一個個生動的教育故事，感染了在座的每一位評委，讓在場的每一位教師都身臨其境，受益匪淺。一個個鮮活的案例，都是班級管理實際及與學生實際交往中的真實寫照，通過反思教育上遇到的問題，引導大家在日后工作中創(chuàng)設適合學生發(fā)展的教育環(huán)境。

本次演講比賽，既是對班主任隊伍整體素質(zhì)的一次大檢閱，也是推動班主任能力建設的一項重要舉措，更為班主任相互學習交流提供了很好的機會。不僅使參賽選手得到了極大鍛煉，而且也使在座的所有班主任、任課教師開拓了眼界、增長了見識，為日后深入探討德育工作的方式方法，進一步創(chuàng)新德育工作機制，提供了很好的借鑒。