10月19日，瀘州建校組織全校教師召開了2017年秋期“一考”考務會。
       教務處吳有樹主任在會上首先布置了老師的監(jiān)考任務，然后對考務細則進行了詳細的解讀。同時，吳主任提到考試的目的：“以考促教、以考促改”，要求老師們運用“診改”理論，強化教學改革，強化教學質量。

原來，瀘州建校不僅是“國重”、“國示”學校，更是全國中職27所“教學診斷與改革發(fā)展”示范校之一。學校不斷調整發(fā)展目標，并根據目標不斷改革，其中學生學習檢測方式的改變就是一項重要成果。學校張永鴻校長提出“三考”模式（每期分三個階段檢測）改變了以前單一的檢測方式，促進了由“理論+平時”向“理論+平時+實操”的轉變，促進了由“半期+期末”向“三考”的轉變。
       經過一個學期的試行，檢測方式的改變讓學生取得了更多、更大的收獲，讓老師更努力的教學。全校師生把“診改”融入到學習、工作和生活中，每個人都在努力提升自己，期待更高成績的到來。